ПРИНЦИПЫ ОТНОШЕНИЙ С ДЕТЬМИ

• Я не всезнайка. Поэтому я и не буду пытаться быть им.
• Я хочу, чтобы меня любили. Поэтому я буду открытым любящим детям.
• Я — единственный, кто может прожить мою жизнь. Поэтому я не буду стремиться к тому, чтобы управлять жизнью ребенка.
• Я хочу больше принимать в себе ребенка. Поэтому я с интересом и благоговением позволю детям освещать мой мир.
• Я так мало знаю о сложных лабиринтах детства. Поэтому я позволю детям учить меня.
• Иногда мне нужно убежище. Поэтому я также буду давать убежище детям.
• Я лучше всего усваиваю знания, полученные в результате собственных усилий. Поэтому я объединяю свои усилия с усилиями ребенка.
• Я люблю, когда меня принимают таким, каков я есть на самом деле. Поэтому я буду стремиться сопереживать ребенку и ценить его.
• Я, как и все, делаю ошибки. Они свидетельствуют о том, каков я — человечный и склонный ошибаться. Поэтому я буду терпеливым к человеческой сущности ребенка.
• Я реагирую эмоционально и выразительно на мир собственной реальности. Поэтому я постараюсь ослабить свою хватку и осторожно войти в мир ребенка.
• Я — это я, и тем полнее, чем в большей безопасности я себя чувствую. Поэтому я буду последовательным во взаимодействии с детьми.
• Я научился почти всему, что я знаю, на собственном опыте. Поэтому я

    позволю детям приобретать собственный опыт.

• Я черпаю надежду и волю к жизни внутри себя. Поэтому буду     
• признавать и подтверждать чувство самости у ребенка.
• Я чувствую страх, когда я беззащитен. Поэтому я буду прикасаться к внутреннему миру беззащитного ребенка с добротой, лаской и нежностью.
• Я не могу сделать так, чтобы страх, боль, разочарования и стрессы в жизни ребенка исчезли совсем. Поэтому я буду стараться смягчать удар.